Webinar la formación del futuro

Las nuevas tecnologías y la aparición de Internet ha supuesto un empuje definitivo para la formación on line y ha contribuido a que la formación a distancia sea asequible para la mayoría de las personas.

La enseñanza on line ofrece muchas ventajas para el estudiante al poder hacer compatible varios procesos de aprendizaje, la compatibilidad de sus horarios educativos y profesionales y poder acceder a estudios sin tener que desplazarse fuera de localidad de residencia. Aunque, como todo, también hay desventajas por la falta de relación entre los estudiantes o profesores y el posible aislamiento de los alumnos al no tener que acudir a clase y relacionarse con los compañeros.

Para paliar estos inconvenientes, comienzan a proliferar los denominados Webinars o también conocidos como seminarios virtuales, online meeting, webmeeting,… etc

¿Qué es un Webinar? La palabra Webinar es la combinación de las palabras web y seminario. Es decir, webinar es un seminario impartido en línea.

La Webinar es un tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por Internet. La característica principal es la interactividad que se produce entre los participantes y el conferenciante. Como en cualquier evento presencial, el conferenciante está hablando en vivo a la audiencia y los asistentes pueden hacer preguntas, comentar y escuchar lo que los demás participantes tienen que decir. (A diferencia del Webcast que es una conferencia en la que el conferenciante habla y los demás solo escuchan).

Se trata de un sistema basado en un software que permite a una persona organizar a través de Internet una reunión virtual entre un grupo de personas determinado para llevar a cabo una reunión entre participantes ubicados en cualquier lugar del mundo.

 Los Webinars se dan en tiempo real, con fecha y horario específico. Se puede participar desde cualquier ordenador conectado a Internet y en que se haya cargado el software específico y/o se le haya introducido una clave de acceso que permite la conexión a la aplicación del conferenciante.

¿Cómo funciona un Webinar?

Para organizar un seminario virtual, es preciso contratar el servicio de una empresa suministradora o bien se puede comprar el software necesario e instalarlo, de manera que se pueda explotar en función de las necesidades de cada uno. Hay que proponer el tema del Webinar y enviar la aplicación a los usuarios inscritos al evento a la hora en la que se producirá este encuentro virtual, al que hay que conectarse con un nombre de usuario y contraseña.

Una vez que están todos los participantes conectados, el organizador del acto puede comenzar a exponer verbalmente el tema, al mismo tiempo que los asistentes ven una presentación, piden la palabra para intervenir en la sesión mediante un chat, multiconferencia telefónica o con un micrófono., de acuerdo con las características del software elegido. Además, las sesiones pueden grabarse para consultarlas posteriormente y el organizador  puede enviar una serie de consultas y preguntas para comprobar que los participantes están siguiendo el evento, entre otras opciones que se ofrecen.

Actualmente existen varias herramientas disponibles como Macromedia Breeze, Linktivity, Akiva, Microsoft Live Meeting, Interwise, Webconference o WebEx.

Entre las posibilidades que presentan las Webinar cabe destacar:

• El hecho de poder conectar a muchas personas porque se puede disponer de plataformas con la habilidad para poder conectar cada vez a más usuarios sin perder calidad en sus servicios.
• Permite ahorrar costes de desplazamiento, alojamiento, manutención, tiempo, etc al  poder dar formación en remoto a un grupo de personas ubicadas en diferentes lugares.
• Se puede utilizar cuando se realiza un trabajo entre varias personas dispersas geográficamente, como diseñar un nuevo producto, se acorta temporalmente todo el proceso mediante este sistema.
• Trabajar de forma cooperativa a un grupo o varios grupos de investigación con diferentes ubicaciones.
• Dar conferencias o seminarios de temática específica y realizar tutorías grupales o individuales, dado que se pueden corregir en tiempo real los documentos elaborados por los alumnos y enviar y presentar trabajos a un profesor a través de la transferencia de ficheros o mediante el escritorio compartido.

¿Has participado recientemente en un Webinar? Cuéntanos tu experiencia.

Formación a medida para Pymes



La formación a demanda o a medida para pymes, es la antiguamente denominada formación continua para las empresas. Suele responder a las necesidades específicas de formación de las empresas y sus trabajadores. Contribuye a desarrollar las estrategias de una empresa en lo relativo a la cualificación de las personas, permitiendo la adaptación y evolución de las competencias en los puestos de trabajo. Las empresas pueden organizar la formación para sus trabajadores, individual o grupalmente.

Las empresas pueden contar con consultoras privadas especializadas para que asuman la planificación, organización, ejecución y justificación del programa formativo o en otros casos realizar estos programas con organismos o instituciones de ámbito público.

Las fases que suele tener este tipo de formación para empresas son:

o Identificar las oportunidades de mejora.

o Elaborar estudios de las necesidades formativas de las empresas.

o Desarrollar procesos e itinerarios formativos.

o Evaluar los planes de formación.

o Asesorar y gestionar acciones de formación para el empleo a través de entidades.

Las necesidades de las empresas o pymes son muy variadas pueden ir desde la formación en gestión de servicios hasta la fabricación de piezas o la evacuación de un edificio dentro del programa de riesgos de salud laboral, entre otras cuestiones. El avance de la sociedad y las nuevas tecnologías en los últimos tiempos han provocado importantes cambios tanto en el contenido como en el modo de impartir esta formación a las empresas y sus trabajadores. En este sentido, la herramienta del canal 2.0. ha dado un impulso a esta formación, permitiendo una mayor adecuación de la formación a impartir según las necesidades de la empresa y una mayor inmediatez para que los trabajadores de la misma cubran los deficits de formación en su puesto de trabajo.

A continuación te presentamos varios proyectos de formación a medida para empresas que desarrolla el Instituto Tecnológico de Aragón (ITA).

Forinnova

Su objetivo es dotar a las industrias aragonesas de profesionales que impulsen prácticas innovadoras, proporcionando al mercado de trabajo técnicos con conocimientos y experiencia en gestión de la innovación.

Para más información pincha aquí: http://www.ita.es/forinnova/index.htm

Knowledge Pills Methodology (Píldoras de Conocimiento).

Está financiado por la Unión Europea y dirigido a pymes de todos los sectores. Su objetivo principal es facilitar la transferencia interna de conocimientos y habilidades de una forma sencilla y efectiva a las empresas. Pretende posibilitar la formación eficaz de los trabajadores en la propia empresa, ahorrando así tiempo y dinero.

Es un método de formación que fortalece las competencias profesionales a través de breves recomendaciones o notas multimedia denominadas píldoras de conocimiento. Estas píldoras, son pequeñas unidades de información multimedia, en las que se explica cómo llevar a cabo determinadas actividades en el puesto de trabajo, reproduciendo las tareas del día a día. Las actividades que contienen son fácilmente comprensibles para los empleados de alta y baja cualificación. Entre las herramientas que se usan en estas píldoras encontramos: breves videos, consejos, plantillas, guías, etc. Tiene un formato electrónico y podría estar disponible on-line.

Las fases del proceso formativo son las siguientes: primero se selecciona a las empresas interesadas, segundo se elabora el material adaptado a la demanda de las pymes y por último se lleva a cabo la formación en el puesto de trabajo.

Para más información pincha aquí: http://es.edupills.eu/

Píldoras de Innovación

Sus objetivos son potenciar la capacidad de innovación de las pymes, incrementar su competitividad y facilitar la implantación de la innovación en las empresas aragonesas. Plantean un concepto de formación puntual, autónoma y continuada en el tiempo. Consiste en cursos cortos con objetivos de aprendizaje concretos y una metodología práctica.

Se dirige a gerentes, responsables de áreas relacionadas con la innovación, directores de I+D+I, técnicos y gestores de innovación, es decir a cualquier persona con interés en mejorar sus conocimientos en esta materia.

Para más información pincha aquí: http://www.ita.es/ita/?proyecto&PRWB11008

Si quieres conocer otros programas o proyectos de formación que desarrolla el Instituto Tecnológico de Aragón pincha aquí: http://www.ita.es/ita/

Claves para buscar trabajo a partir de los 45 años

“El talento no usado es éxito desperdiciado”

Resulta curioso que aunque muchas ofertas de trabajo solicitan tener amplia experiencia profesional, generalmente cuando una persona mayor de 45 años envía un curriculum a alguna de estas ofertas, tiene muchas posibilidades de no ser ni siquiera preseleccionado para el puesto de trabajo.

En los últimos tiempos se han producido significativos cambios en las edades de las plantillas de las empresas, experimentando estas un rejuvenecimiento, dejando fuera del mercado laboral a muchas personas mayores de 45 años. Las empresas deben ser conscientes del talento que dejan afuera, ya que aunque los jóvenes aporten otros beneficios a la producción de las empresas, no cuentan con un factor fundamental que poseen estas personas mayores, la experiencia.

El colectivo de parados de más de 45 años supone el 36% del total de desempleados en nuestro país. Este problema afecta, no solo a España, sino a varios países del resto de Europa. Se han adoptado diversas medidas al respecto, pero estas han resultado insuficientes y no han solucionado el problema. Este colectivo suele estar denostado al no tener en cuenta la experiencia y cualificación profesional que han adquirido a lo largo de su carrera laboral.

Madurez, responsabilidad, fidelidad o control emocional, son cualidades intrínsecas a estas personas. A la hora de contratar las empresas tienden a infravalorar sus cualidades y su experiencia laboral, en cambio tienen muy presente otros aspectos que suponen agravantes para este colectivo como la edad, y las cargas o responsabilidades familiares que ostentan. La reticencia de las empresas a contratar a estas personas se basa en criterios relativos a altos costes y riesgo de contratación fija. Por otra parte, se teme que sean personas proclives a enfermedades y bajas.

A continuación os señalamos algunos consejos que establece el “Tercer Estudio de mayores de 45 años en el mundo laboral”, de la Fundación Adecco, los cuales os pueden facilitar el acceso al empleo.

1. Apostar por el reciclaje profesional. Es importante actualizar conocimientos para conseguir que tu experiencia se convierta en un valor añadido.

2. Formarse en nuevas tecnologías. Hoy en día es esencial al menos tener nociones mínimas de Office y navegación por Internet.

3.Cuidar el currículum al detalle.

Si cuentas con una extensa trayectoria profesional, debes sintetizar y escoger las experiencias más significativas y cualificadas de tu vida laboral.

4. Agotar todas las posibilidades de búsqueda de empleo. Tanto públicas como privadas, las que desconoces o las relativas a los contactos todas te pueden ser útiles.

 5. Darse de alta en redes sociales. Linkedin, Facebook, son una ventana al mundo y una oportunidad para ampliar tu red de contactos y acceder a ofertas de trabajo.

6. Apostar por la asertividad en las entrevistas. El hecho de ser mayor de 45 años aporta ventajas al tener ya reforzadas cualidades como: la responsabilidad, la madurez o el control emocional.

7. Leer, informarse y mantenerse al día. Enriquecerás tu capacidad de expresión y comunicación, un aspecto muy necesario y útil en una entrevista de trabajo.

8. Acude a organismos especializados en búsqueda de empleo. No estás sólo en tu búsqueda de trabajo, existen entidades como la Fundación Adecco que ayudan a los mayores de 45 años a trazar un itinerario laboral, poner en valor sus cualidades y encontrar un empleo adecuado a sus necesidades y expectativas.

9. Cuida los detalles. Cualquier detalle puede marcar la diferencia para ser el escogido en un proceso de selección.

 10. Mantén una actitud positiva. No lo des todo por perdido. Si no tienes éxito en alguna entrevista, no te preocupes y aprende de los errores cometidos para hacerlo mejor la próxima vez.

 Actualmente existen diversas entidades públicas y privadas que asesoran y ayudan a este colectivo en la búsqueda o mejora de empleo entre ellos están:

o Fundación Adecco: http://www.fundacionadecco.es/Home/Home.aspx

o Empleosenior: http://www.empleosenior.org/

o ActivosM+45: http://mayoresde45.lacoctelera.net/

o El Rincón del Parado: http://elrincondelparado.com/

Cursos de adaptación a estudios universitarios de Grado.

Con la entrada en vigor de la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, por la cual se sustituyen los anteriores niveles académicos (diplomatura, licenciatura, doctorado) por los nuevos (grado, master, doctorado), una de las cuestiones que se planteaban era qué iba a suceder con las titulaciones anteriores en el nuevo marco académico.

 

En este sentido, los anteriores titulados de primer ciclo (diplomados, ingenieros técnicos, arquitectos técnicos) cuyos estudios tenían una duración de tres años, se encuentran que los actuales títulos de Grado se prolongan un año más, hasta los cuatro.

 

Para solventar esta transición a las nuevas enseñanzas, la Universidad contempla el reconocimiento de créditos de las titulaciones anteriores, en función de la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados a las materias cursadas y los previstos en el plan de estudios para la obtención del Grado, junto con la superación de determinadas materias o complementos formativos.

 

Por ello, los centros de la Universidad de Zaragoza están empezando a programar cursos de adaptación para todas aquellas personas con titulación universitaria de Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico que quieran obtener un título de Grado.

 

Como el número de alumnos que pueden acceder a estos cursos es limitado, se establecen una serie de criterios para adjudicar las plazas, en el caso de que la demanda supere las plazas ofertadas. Estos criterios son:

• Nota media del expediente académico: Hasta un máximo de 10 puntos.
• Valoración del curriculum (experiencia profesional acreditada, formación adicional, otros méritos profesionales,…): Hasta un máximo de 5 puntos.

 En los cursos de adaptación, los estudiantes, además de las asignaturas, deberán:

 

• Realizar un Trabajo Fin de Grado, salvo que hubiesen realizado un trabajo de similares características en la titulación que posean.

 - Acreditar un nivel B1 de un idioma moderno.

 

Estos cursos podrán ofertarse en modalidad semipresencial o estructurados en clases intensivas, en atención a las especiales características del colectivo al que se dirigen.

 

Las personas interesadas en realizar un curso de adaptación, además de cumplimentar la solicitud y acompañarla de la documentación que se solicite, deberán abonar el precio tanto de la matrícula como de reconocimiento de los créditos de la anterior titulación.

Si te interesa conocer los cursos de adaptación a Grado que actualmente oferta la Universidad de Zaragoza, consulta los siguientes enlaces:

· Universidad de Zaragoza

· Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia

CURSOS DE VERANO

Los cursos de verano que ofrecen las universidades españolas constituyen una forma de acercar la educación universitaria a los ciudadanos. Son una alternativa para reforzar o incrementar el conocimiento y la formación durante los meses estivales.

Así mismo permiten profundizar en temas de actualidad, realizar nuevos contactos profesionales y conseguir créditos académicos para completar los estudios o presentarse a unas oposiciones. La oferta formativa es amplia, variada y está repartida por toda la geografía española. Estos cursos permiten en algunos casos conseguir créditos académicos para completar estudios o puntúan para oposiciones. Esto no sucede todos los casos, por lo tanto debe consultarse en cada universidad.

Las actividades ofertadas abarcan diversas y variadas áreas temáticas entre ellas: Comunicación, Género, Cultura, Humanidades, Instituciones y Política, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales, Idiomas, Ciencias Naturales, etc.

 Los precios de los cursos o talleres puede oscilar entre 30 y 1500 euros aproximadamente. La mayor parte de las universidades ofrece la posibilidad de optar a becas.

La actual crisis ha afectado a estas actividades, obligando a algunas universidades a concentrar los cursos en menos semanas, para reducir costes fijos. Esta situación ha provocado la necesidad de sufragar la totalidad o parte de los cursos a través de patrocinadores que generalmente son fundaciones y empresas privadas. Estos no condicionan la programación, pero sí marcan una línea. Los programas de los cursos incluyen a los patrocinadores de cada actividad.

 Generalmente la inscripción a los cursos o talleres se puede realizar hasta 15 días antes del comienzo de los mismos. Entre las instituciones académicas universitarias más prestigiosas que ofertan estos cursos se encuentran: la universidades Menéndez Pelayo (en Santander), la Complutense de Madrid (en la localidad madrileña de El Escorial), la Rey Juan Carlos (en Aranjuez), la Politécnica de Madrid (en la localidad segoviana de La Granja de San Ildefonso) o la UNED.

A continuación te mostramos las páginas web de algunas de estas prestigiosas universidades:

Universidad Internacional Menéndez Pelayo http://www.uimp.es/

Universidad Complutense de Madrid http://www.ucm.es/info/cv/presenta.html

Universidad Autónoma de Madrid http://www.uam.es/ss/Satellite/es/1234886355961/listado/Cursos_de_verano.htm?idenlace=1242650386446

Universidad Internacional de Catalunya http://www.uic.es/es/cursos-verano

Universidad de Zaragoza http://moncayo.unizar.es/cv/cursosdeverano.nsf

 Hay más centros universitarios que realizan estos cursos de verano en las distintas Comunidades Autónomas.

Nueva forma de hacer selección: Ventrevista

En nuestro proceso de búsqueda de empleo es importante conocer y prepararnos para las diferentes pruebas que una empresa nos puede realizar en un proceso de selección.
Como bien conoces a la hora de participar en un proceso podemos pasar por diferentes fases, desde una prueba técnica, dinámicas de grupo, tests psicotécnicos, etc. hasta finalizar en la entrevista de trabajo.

Una nueva y novedosa forma de hacer una entrevista de trabajo es la ventrevista. Consiste en un innovador sistema de hacer entrevistas, por parte de una empresa privada.

La podemos definir como un video entrevista, realizada de una forma automatizada por parte de la empresa y diseñada en función del cargo a ocupar, donde el candidato puede responderla en cualquier momento y desde un ordenador que disponga de cámara Web y micrófono.

Este nuevo sistema de hacer entrevistas de trabajo es diferente a lo que seria una videoconferencia ya que el entrevistador no está detrás de la cámara haciendo las preguntas ni las debe de repetir a cada uno de los candidatos, sino que consiste en un proceso mecanizado.
A su vez esto, puede ser una ventaja para el entrevistado, ya que al no existir la posibilidad de repreguntar por parte del seleccionador, conviene que si en algún momento te encuentras con esta forma de seleccionar, preparares muy bien las respuestas que vas a dar de forma que quede clara y la información concreta que quieras trasmitir. Piensa que si pasas el primer filtro habrá otra entrevista presencial donde ampliar.

Podemos considerarla como una primera entrevista que la empresa puede realizar a los candidatos reduciendo el tiempo invertido sin tener que entrevistarlos personalmente, es decir, permite evaluar a un mayor número de candidatos en un menor tiempo, economizando de esta forma los procesos de selección.

Otra de las ventajas que podemos destacar, es que el evaluador valora cuantas veces desee desde la actitud de los entrevistados hasta los conocimientos teóricos, proporcionando principalmente información de los aspectos no verbales: expresiones, actitudes, comunicación…

El candidato podrá acceder a la entrevista a través de un link proporcionado por la empresa y podrá ir contestando a las preguntas conforme le aparezcan en su pantalla. Concretamente como entrevistado tendrás un tiempo límite de 30 segundos para preparar tus respuestas, ventaja que te presenta esta herramienta, por ello debes de transmitir la información de la forma más interesante y positiva sobre tu perfil.
También en la misma línea le permite al evaluador compartirla y estudiar los aspectos que considera relevantes tantas veces como lo considere necesario.

Hoy en día esta herramienta está siendo utilizada por las universidades de EEUU para poder evaluar la admisión de los alumnos a los diferentes planes formativos, o bien, como proceso de ensayo, para entrenar los aspectos comunicativos y expresivos para la entrevista laboral.

Podemos concluir diciendo que esta nueva herramienta de selección permite a los entrevistadores obtener un gran feedback, pudiendo diseñar futuras entrevistas para una segunda fase, con aquellos candidatos que mejor se ajusten al puesto.

Es importante que conozcas las posibles pruebas o fases a las que te puedes enfrentar en un proceso de selección. Si quieres ampliar la información o analizar como la empresa valoraría tu ventrevista visita la siguiente página:
http://www.youtube.com/watch?v=PzFrKCkMJtA&feature=player_embedded

Economia y Empleo sumergido

La actual crisis económica, que comenzó ya hace cuatro años, ha producido importantes consecuencias negativas en todos los aspectos de la sociedad. Entre otros, el más importante es el desempleo y la prolongación durante largo tiempo de unas altas tasas del mismo.

A consecuencia de esto, la población poco a poco va careciendo de recursos económicos para sus condiciones de vida. Esto, lleva a la búsqueda desesperada de esos recursos, y junto con la irresponsabilidad de determinadas personas del entorno empresarial; hace que en los últimos años el nivel de empleo y economía sumergida haya crecido de forma importante y preocupante. En el caso de España, el sector de construcción, es el que mayor número de profesionales tiene en desempleo y con difíciles perspectivas en el futuro, lo que hace que absorba el mayor nivel de irregularidades laborales.

En épocas de crisis, los estados ven por una parte la necesidad de aumentar su labor de protección social al desempleado, con lo cual aumentan considerablemente su gasto público. A su vez, el nivel de ingresos, derivado de la recaudación de los diferentes impuestos (IRPF, cuotas de la Seguridad Social…), disminuye. Proporcionalmente, cuanto más se prolongan en el tiempo las tasas altas de desempleo, también disminuye la capacidad de protección social de los estados, por esa falta de ingresos.

En este entorno, es donde más se manifiestan lo efectos perniciosos del empleo y la economía sumergida. En cuanto, que el poco empleo que hay no aflora y el Estado no recibe la parte de recursos que le corresponde, con lo que ve reducida su capacidad económica y a su vez protectora.
Por otra parte, este tipo de actividades económicas crean un marco de competencia desleal con respecto a aquellas empresas que operan en el marco de la legalidad. Dificultan el consumo de los productos de estas empresas y del crecimiento de las mismas; e indirectamente los recursos de la cuentas públicas.

Además del déficit económico, este tipo de relaciones laborales, también produce otro tipo de daños en la integridad de los derechos y condiciones de vida de un trabajador. Recordemos, que en estas situaciones de trabajo se carece de la protección derivada de la Seguridad Social y se pierden los futuros derechos que se generan al realizar un trabajo (prestaciones de desempleo, pensiones de jubilación y formación). De la misma manera, los trabajadores, la mayoría de las veces reciben una contraprestación económica inferior a la que le correspondería.
Por lo tanto, lo que parece resultar ser una solución a corto plazo para necesidades de personas y empresas en momentos límite y concretos, a la larga produce perjuicios mayores y un círculo de difícil salida.

Bajo este entorno, en el mes de mayo, el Gobierno aprobó una serie de medidas, para contrarrestar y disminuir el nivel de actividad sumergida, con el objeto de eliminar los efectos señalados anteriormente y romper la dinámica en la que se había entrado, teniendo en cuenta que también esta en juego la imagen como país en un entorno de economía globalizada y en concreto en el entorno europeo. A continuación os describimos las principales medidas adoptadas:

1. Proceso de regularización voluntaria.
Las empresas que tengan trabajadores de forma irregular, pueden regularizar la situación de forma voluntaria hasta el 31 de julio de 2011. Hasta esa fecha no se derivará ningún tipo de sanción ni para la empresa, ni para el trabajador, excepto si la empresa estuviese ya sometida a una inspección de Trabajo y Seguridad Social.
Se deberá de dar de alta al trabajador en la Seguridad Social y deberán de formalizar un contrato de trabajo.
Si se extinguiesen antes de 6 meses, los contratos derivados de esta regularización, se perderá el derecho a no ser sancionados por la situación de irregularidad anterior y los derechos que pudieran haber derivado de la contratación.

2. Procesos de regularización no voluntaria
Concluido este periodo voluntario, las empresas que contraten o subcontraten la realización de obras o servicios de forma continuada en sus centros de trabajo, deberán comprobar previamente al inicio de la actividad prestada, la afiliación y alta de los trabajadores en la Seguridad Social. Cuando de una inspección laboral se destapen actuaciones irregulares o se obstruya la actividad de dicha inspección, estarán sometidas a las siguientes sanciones:

-Si como consecuencia de una inspección laboral, hubiese falta de afiliación o de alta de los trabajadores en la Seguridad Social o fuera del plazo establecido:
Para las empresas: Multa que oscilaran entre 3.126 euros 10.000 euros.

-Si se diese ocupación a personas perceptoras de prestaciones de la seguridad social (incluida las pensiones) incompatibles con el trabajo por cuenta ajena y no se les hubiera dado de alta en la Seguridad Social.

Para las empresas: Multa entre 10.001 y 187.515 euro para empresas. Igualmente, en este supuesto, perderán el derecho a ayudas y bonificaciones derivadas de programas de empleo hasta un periodo máximo de 2 años.

Para los trabajadores: Pérdida de la prestación o pensión desde un período de tres meses hasta su extinción en caso de trabajadores por cuenta ajena, y desde 1,5 meses hasta su extinción para autónomo.
Además, ambos tipos de trabajadores, deberán devolver las cantidades indebidamente percibida.

3. Mejora de la deducción por obras para la mejora de la vivienda
Se establece un nuevo nivel de rentas de las personas, subiendo a 71.007,20. Es decir, todas aquellas personas que no alcancen ese nivel de rentas, tendrán derecho a deducirse el 20% de las cantidades satisfechas hasta el 31/12/2012 para la mejora de la vivienda habitual en los términos que establece el Real Decreto.
En la misma línea que las anteriores medidas, se tratar de evitar que se realicen por los profesionales trabajos sin factura y sin declarar.

Para más información sobre todo esto puedes consultar el RD 5/2011 de medidas para la regularización y control del empleo sumergido y fomento de rehabilitación de viviendas.

Después de lo descrito te animamos a que puedas darnos tu opinión:
- ¿Crees que están justificadas las actividades de economía sumergida en situaciones de crisis como la actual?

- ¿Tiene aspectos positivos o negativos? Y si los hay, ¿Son mayores los beneficios inmediatos que producen o mayores los perjuicios a medio y largo plazo?