La nueva reforma de "Enseñanzas No Universitarias"

Desde la Unión Europea se plantea para el 2020, la necesidad de incrementar el nivel de formación y cualificación, tanto para los jóvenes en edad escolar, como para la población trabajadora. En esta línea el Estado español, ha ido introduciendo leyes y modificaciones que facilitan la adecuación de la oferta formativa a las necesidades de los sectores productivos, que integran la formación profesional en el conjunto del sistema educativo y refuerzan la cooperación entre las Administraciones educativas, los agentes sociales y las empresas privadas.

 La última regulación se ha llevado a cabo en el año 2011 a través del decreto 1147/2011 de 29 de julio por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. Según este decreto las enseñanzas de formación profesional quedarían organizadas como sigue:

 - Los módulos profesionales específicos de los programas de cualificación profesional inicial (PCPI).

- Los ciclos formativos de grado medio (CFGM)

- Los ciclos formativos de grado superior (CFGS)

- Los cursos de especialización.

Las novedades que introduce este decreto son Ampliación de las vías de acceso a los ciclos formativos.

Para acceder a los CFGM se añaden las siguientes opciones:

Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial (PCPI)

Se podrá acceder superando un curso de formación específico para el acceso a CFGS. Se establece una edad mínima de 17 años cumplidos el año de inicio del curso de acceso.

Para acceder a los CFGS se añade:

Las personas que tengan un título de Técnico de Grado Medio y superen un curso de formación específico para el acceso a CFGS.

Nuevas enseñanzas de Formación Profesional del Sistema educativo:

Los cursos de especialización. El objetivo de estos cursos es complementar las competencias de quienes ya dispongan de un título de formación profesional. Estos cursos profundizarán en el campo de conocimiento de los títulos de FP de referencia. La duración será entre 300 y 600 horas. Para acceder a estos cursos hará falta tener el título de formación profesional correspondiente a cada curso de especialización.

Las Administraciones Educativas podrán organizar programas formativos para personas mayores de17 años que abandonaron el sistema educativo sin ninguna cualificación profesional. Estos programas tendrán como objetivo facilitar el acceso de estas personas a una actividad profesional concreta, adaptada a las necesidades del sector productivo, aumentar la empleabilidad y facilitar la futura obtención de un titulo de formación profesional.

 Estos cursos tendrán diferente duración dependiendo de los colectivos y de los módulos profesionales incluidos.

 Existirán dos modalidades de impartición:

 - En un centro docente autorizado por la Administración educativa.

 - En alternancia con la actividad en la empresa, para aquellas personas que tengan un contrato de trabajo, contrato para la formación, una beca de formación en empresas, o la condición de voluntario según la Ley del Voluntariado.

Para esta modalidad será necesaria la suscripción de un convenio entre la empresa y la administración educativa.

Además, con el fin de facilitar el acceso a la formación y al sistema educativo de las personas trabajadoras a lo largo de la vida y promover la movilidad entre sistemas formativos, el real decreto plasma otras opciones formativas que ya existían:

• La posibilidad de convalidar módulos profesionales entre los diferentes sistemas de formación y entre los diferentes niveles educativos.
• Se podrá solicitar la exención del módulo de formación en centros de trabajo si se tiene experiencia acreditada correspondiente al trabajo a tiempo completo de un año, relacionada con los estudios profesionales.
• Flexibilidad la oferta de estas enseñanzas, que permita la posibilidad de compatibilizar el estudio con la actividad laboral, por ejemplo:

•  Posibilidad de cursar ciclos formativos, módulos profesionales y cursos de acceso a los CFGM y a los CFGS a distancia.
• Posibilidad de cursar módulos profesionales para personas que no tengan las condiciones para acceder a los ciclos formativos pero tengan experiencia.
• Impartir formación en las empresas que faciliten a los trabajadores de 18 años la obtención de un título de formación profesional.
• Ofertar módulos profesionales que permitan a las personas que han participado en procedimientos de acreditación de competencias completar la formación necesaria para la obtención de un título profesional.

 Todas estas novedades serán de obligado cumplimiento a partir del curso escolar 2012-2013.

Coméntanos, si quieres, si alguna de estas nuevas opciones que se plantean te permitiría acceder a una formación o cualificación acorde a tu perfil profesional.

Crear Sociedades Cooperativas: La unión hace la fuerza

En muchas ocasiones, la idea de montar nuestro propio negocio nos parece demasiado complicada o no disponemos de los recursos o conocimientos suficientes para ponerla en marcha. En ese caso podemos valorar como una salida, unir nuestras fuerzas con otros trabajadores creando una Sociedad Cooperativa de Trabajo Asociado.

Características principales

Las cooperativas son sociedades que llevan a cabo actividades empresariales agrupando a personas para satisfacer necesidades, aspiraciones económicas y sociales de manera conjunta. Se podrán constituir en sociedades, asociaciones, grupos cooperativos y consorcios. Podrán suscribir acuerdos intercooperativos, asociarse con otras personas, naturales o jurídicas o en uniones, federaciones y confederaciones para la defensa y promoción de sus intereses.

Es de carácter secundario el rendimiento que se pueda obtener del capital aportado.

Su capital podrá incrementarse o disminuir en función de la entrada y salida de socios. Su estructura y gestión son democráticas. La adhesión y la baja son voluntarias. En las cooperativas de primer grado pueden ser socios las personas físicas y jurídicas, públicas o privadas, mientras que en las cooperativas de segundo o ulterior grado lo pueden ser, las sociedades cooperativas y otras entidades sociales.

Clases de Cooperativas

Cooperativas de Trabajo Asociado

Asocian a personas físicas que, mediante su trabajo, realizan cualquier actividad económica o social de producción de bienes o servicios destinados a terceros. El número mínimo de socios trabajadores será de tres, excepto las pequeñas empresas cooperativas, que tendrán un mínimo de dos y un máximo de diez socios trabajadores.

Cooperativas de Iniciativa Social

Tienen por finalidad el apoyo, la promoción y el desarrollo de colectivos que, precisan de una especial atención para conseguir su bienestar así como su plena integración social y laboral, a través de la prestación de servicios y el desarrollo de actividades empresariales de carácter asistencial, educativo, de prevención, integración e inserción. En los Estatutos deberá constar la ausencia de ánimo de lucro.

Cooperativas de Servicios

Asocian a personas físicas o jurídicas, titulares de explotaciones industriales o de servicios y a profesionales por cuenta propia, con el objeto de prestar servicios en común y realizar operaciones que lleven a un mejor funcionamiento de las actividades empresariales o profesionales de sus socios.

Cooperativas Agrarias

Asocian a titulares de explotaciones agrícolas, o ganaderas, del sector agroalimentario o forestal. Así como a otras cooperativas, sociedades agrarias de transformación, comunidades de regantes y personas jurídicas que, agrupando a titulares de explotaciones agrarias, realicen actividades empresariales afines a las de la cooperativa. Su fin es la prestación de servicios, la producción, transformación y comercialización de los productos, la mejora económica o técnica de las explotaciones de sus socios o de la cooperativa y de las condiciones económicas de su actividad.

Cooperativas de segundo y ulterior grado

Son las formadas por dos o más cooperativas al objeto de cumplir fines y desarrollar actividades de carácter económico.

Otras Clases de Cooperativas son las de: Consumidores y Usuarios, Viviendas, Crédito, Seguros, Sanitarias, Escolares, Transportistas, Enseñanza de Trabajo Asociado, Explotación Comunitaria de la Tierra.

Constitución de la sociedad cooperativa, los pasos para su constitución son los siguientes, según su ámbito de actuación:

 En Aragón: Inscribirse en el Registro de Cooperativas de la Comunidad Autónoma de Aragón dependiente del Servicio Central del INAEM situado en la C/ Alcalde Ramón Sainz de Varanda nº 15, 50009 Zaragoza.

En las restantes autonomías: Obtener la certificación del Registro de Cooperativas (Sección Central) de INFES, C/ Pío Baroja, 9, 28009 Madrid, de que no existe inscrita otra sociedad cooperativa con idéntica denominación que la que se pretende adoptar.

Existen diversos organismos públicos y privados que asesoran en lo relativo a la creación de cooperativas estos son:

Sacme (Servicio de Apoyo a la Creación de Microempresas) http://www.cez.es/SACME/index.aspx

Sace (Servicio de apoyo para la creación de empresas del INAEM):
http://www.aragonemprendedor.com/contenido.php?modulo=contenido&padre=110&IDContenido=10


Iaf(Instituto Aragonés de Fomento): http://www.iaf.es/
Cámara de Comercio: http://www.camarazaragoza.com/

Confederación Española de Cooperativas de Trabajo Asociado (COCETA): http://www.coceta.coop/Portada/Portada.asp

TU IMAGEN PERSONAL

Desde que nacemos las personas nos encontramos sumergidos en un mundo de relaciones interpersonales: familia, amigos, pareja, compañeros trabajo… y hoy en día la imagen personal ha cobrado una gran relevancia.

Podemos decir, que estamos inmersos en un mundo visual, donde las nuevas tecnologías están cobrando un plano muy relevante, junto con Internet y la televisión. Todo ello recobra mucha más fuerza, cuando se valora en el mundo profesional.

Cuando el candidato va a una entrevista de empleo, la imagen personal es una buena herramienta de información ya que aporta un feedback valioso sobre la personalidad del candidato, y no solo eso sino que desde el primer momento, hay estudios que demuestran que un 93 % de los mensajes que transmitimos es información no verbal, por lo que las palabras solo son responsables de un 7 % de lo que transmitimos: Tu lenguaje corporal se comunica de una forma mas elevada que tus palabras.

Podemos definir la imagen personal como la “identidad personal especifica de una persona”. Es la esencia de una persona, la personalidad junto con el indicador de tu actitud, comportamiento, discurso, y vestimenta. Por otro lado la identidad profesional esta relaciona con el conocimiento, saber, experiencia, habilidades y competencias profesionales de la persona.

El hablar de la imagen profesional implica el valorar la percepción que se tiene de esa persona como fruto de su desempeño profesional. Refleja a la persona como profesional mucho más allá de cómo viste, es decir alude más a su comportamiento que a su apariencia e imagen personal.

Por todo ello es importante potenciar y desarrollar una buena imagen personal para proyectar una correcta imagen profesional:

Cuida la vestimenta: Debes vestir de forma adecuada a la situación, empleo, empresa, tipo de organización, nivel de dentro de la empresa, es decir no debemos desentonar con el ambiente. Lo importante es que te sientas a gusto y que sea apropiado con las personas que vayas a interactuar y el mensaje que vayas a transmitir.

Cuida la imagen e intenta ser tú mismo: ¡puede que no haya una segunda oportunidad, para una primera! Está científicamente comprobado que cuando se conoce por primera vez a una persona, la forma en que se dice algo y el aspecto que uno tiene al decirlo, son mucho más importantes que las palabras que de hecho se pronuncian. La imagen, debes ser coherente con las metas de cada individuo y recuerda que potencia tus valores personales.

Cuida la forma en como dices las cosas, ¡ten cuidado con el lenguaje!: Es importante que exista una coherencia entre lo que se comunica y lo que se transmite a través de nuestro lenguaje no verbal. De esta forma, más positiva será nuestra primera impresión.

Intenta no elevar la voz, hablar de una forma pausada, suave, siendo respetuoso e intentando que la forma en como expreses tus ideas se reflejen de una forma positiva.

A través de nuestra voz, tono, timbre, emitimos información de quienes somos y comunicamos información sobre nuestra cultura y educación. Al igual que nuestra selección del vocabulario y elección de mensajes. Por todo ello es importante que entrenes y tengas en cuenta estos factores.

Cuida el lenguaje no verbal y corporal: es importante que cuides al máximo todos tus gestos, posturas y que tengas en cuanta aspectos como el saludo, sonrisa, mirada, etc.

Al fin y al cabo tu lenguaje corporal va a reflejar aspectos de cómo tu eres.

Evita dar un saludo débil o con excesiva fuerza, mascar chicle mientras hablas, morderte las uñas. Igualmente es importante mirar a los ojos de la otra persona de esta forma estamos demostrando interés.

Estos aspectos serian algunos de los que deberíamos trabajar para potenciar nuestra imagen personal. Recuerda que es tu carta de presentación y que es importante estimular una imagen positiva hacia los demás.

¿Crees que es importante mejorar y cuidar estos aspectos a la hora de mejorar o cambiar de empleo? Cuéntanos tu opinión.